Человек на Земле

Конкурс организован в соответствии с долгосрочной целевой программой «Обеспечение экологической безопасности в Нижневартовском районе». Защита работ проходила дистанционно в формате видео-конференц-связи.

Всего на конкурс было представлено 11 работ. Тематика разнообразная: экологические проблемы посёлков, проблемы природных экосистем, экологическое краеведение, здоровье и здоровый образ жизни. Ребята провели очень большую работу. В своих проектах участники демонстрировали знания различных методов исследования: проводили опыты, наблюдения, исследования, занимались обработкой и систематизацией информации, анализировали результаты. Некоторые участники выпустили буклеты по своей теме с целью ознакомления и информирования населения своего посёлка.

Работы оценивала конкурсная комиссия в составе: председателя Наталии Сорокиной, директора МАУ ДО «Спектр»; Марины Сон, государственного инспектора Природнадзора Югры; Елены Тишковой, главного специалиста управления экологии и природопользования администрации района; Зои Габидуллиной, педагога дополнительного образования.

По итогам конкурса в возрастной категории 1-4 классы первое место занял Максим Борозёнов (Аганская ОСШ, работа «Влияние разливов нефти на жизнь растений и животных»), второе место у Елизаветы Приймачук (Корликовская ОСШ, работа «Дом для батарейки»). Среди учащихся 5-8 классов первое место завоевала Алиса Сидорова (МАУ ДО «Спектр», работа «Натуральная кожа в жизни северных народов»), второе место разделили покурские ученицы Татьяна Мациевская и Маргарита Резник («Спектр», работа «Алоэ – зелёный целитель») и Лиана Сафина из Излучинска («Спектр», работа «Миниатюрные садики из суккулентов»), третье место также разделили Элина Сверлова (Аганская ОСШ, работа «Лесные боли по творчеству Ю. Вэллы») и Дарья Иванова («Спектр», Новоаганск, работа «Куда летит воздушный шарик»). В возрастной категории 9-11 классы первое место заняли Вадим Сафронов и Арина Хайруллина («Спектр», Покур, работа «Амарант – чудо-растение XXI века»).

Победители награждены грамотами и памятными призами, педагоги, подготовившие участников конкурса, отмечены благодарственными письмами. Ребята также получили сертификаты участников и поощрительные призы.

Цели и задачи конкурса были достигнуты. Работы достойные, ребята хорошо подготовились. Конкурсная программа способствовала развитию исследовательской и природоохранной деятельности учащихся. Они приобрели опыт публичной защиты экологических проектов, получили рекомендации от членов конкурсной комиссии по организации исследовательской деятельности. Надеемся, что полученные навыки станут залогом их будущих побед.